Durch regelmäßige Sing- und Spielkreise, auch Musikkreise genannt, werden die Kinder an Kinderlieder, Bewegungsspiele und verschiedene Instrumente herangeführt. Das gemeinsame Sitzen im Kreis, das Zuhören, das Erkennen und Erlernen von Liedtexten und ggf. entsprechende Bewegungen zu Liedtexten zu verfolgen und/ oder mitzumachen stellt bereits eine große Herausforderung an das einzelne Kind. Die Herausforderungen können bei jedem Kind anders sein. Das unruhige Kind z.B. wird Mühe haben auf dem Stuhl zu sitzen, das Kind mit einer Körperbehinderung ist ggf. auf aktive Hilfe von Seiten der Erwachsenen angewiesen. Durch das Zuhören, Erlernen von Liedtexten samt Bewegungen, usw, werden neben motorischen und sozialen Fähigkeiten die kognitiven Fähigkeiten der Kinder gefördert. Ebenso beim Einsatz von Musikinstrumenten. Zu Beginn lernt das Kind verschiedene Musikinstrumente und deren Klang kennen. Im späteren Verlauf hat das Kind die Möglichkeit diese zu benennen. Zur Förderung der akustischen Wahrnehmung können Instrumente vielfältig zum Einsatz kommen. Weiterhin zum Erlernen von Rhythmusgefühl, ebenso zur Aufmerksamkeitsschulung.
Je nach Entwicklungsstand des jeweiligen Kindes, bzw. der Gruppe werden Musikkreise gestaltet.
Das Sitzen im Musikkreis kann eine Vorbereitung für die bevorstehende Schulzeit sein. Bei angehenden Schulkindern findet ggf. auch eine Märchen- oder Vorlesestunde großen Anklang.