Entwicklungspsychologen wissen, dass Temperament, Erziehung und die exekutiven Funktionen des Gehirns zusammenspielende Faktoren bei der Entwicklung von ADHS-Symptomen im Kindesalter sind. Laut einer aktuellen Studie unter Beteiligung Forschender der University of Waterloo in Kanada könnte ein lenkender Erziehungsstil dazu beitragen, die Entwicklung von Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörungen (ADHS) bei Kindern abzuschwächen.
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